Волшебный Сад Детства

Обобщение передового педагогического опыта по проблеме развития художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста (МДОАУ ЦРР «Детский сад № 116 «Ералашка» города Орска»)

1. Название проблемы: Развитие художественно-творческих способностей детей через нетрадиционные техники изображения.

2. Условия возникновения проблемы: Я столкнулась с проблемой, что у детей моей группы недостаточно развиты художественно-творческие способности, в связи, с чем я включила в работу использование нетрадиционных техник на занятиях по художественно-творческому виду деятельности. Я предположила, что подобная работа станет толчком к развитию воображения у воспитанников моей группы, развитию творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности в процессе самостоятельной продуктивной деятельности. В своей работе (далее…)

Сегодня креативность рассматривается не как единый фактор, а как совокупность разных способностей, каждая из которых может быть представлена в разной степени у той или иной личности. Черты креативного мышления могут сформироваться только в том случае, если у ребенка есть возможность работать с заданиями «открытого типа», которые предполагают полную самостоятельность в выборе способа решения и делают возможным  выдвигать любые решения проблем.

Для создания оптимальных педагогических условий развития креативных способностей детей старшего дошкольного возраста необходима организация соответствующей работы с родителями и педагогами в данном направлении (в основном это работа по просвещению родителей и педагогов по вопросам развития креативности детей). Среда, в которой креативность могла бы актуализироваться, обладает высокой степенью неопределенности и потенциальной многовариантностью (богатством возможностей). Неопределенность стимулирует поиск собственных ориентиров, а не (далее…)

На нашем сайте мы уже не раз обращались к теме организации досуга для дошкольников, давали подробное обоснование необходимости организации подобной работы с детьми, предлагали сценарии досугов различной направленности. Сегодня мы вновь обращаемся к данной теме и предлагаем Вашему вниманию досуг для дошкольников «Городецкая жар- птица».

Данный досуг позволяет закрепить знания детей о Городце, Городецких узорах. В процессе досугового мероприятия детей тренируются в выделении элементов узора, закрепляют навыки рисования узора и называния их. Кроме того, досуг для дошкольников по данной теме предполагает совместно-взаимодействующую форму работы детей в процессе которой они объединяют свои рисунки, создавая общую композицию. (далее…)

Начинать работу по развитию творческих способностей детей дошкольного возраста нетрадиционными способами изображения лучше всего с техники пальцевой живописи. Многие художники использовали эту очень простую в исполнении технику. Так, немецкий художник Гюнтер Юккер создал ряд замечательных произведе­ний, используя этот приём. Эту технику можно отнести к собственно де­тским способам рисования. Малышам ещё трудно хорошо владеть кистью и карандашом, но им свойственно исследование пальчиками, поэтому эту природную способность детей необходимо использовать. Можно рисовать точками, пятнами, разводами. Когда освоена пальцевая живопись, можно попробовать рисование ладошками. Техника печатки позволяет (далее…)

Традиционно считается, что занятия по аппликации — это сложная и трудоемкая работа, требующая от ребенка значительных навыков в развитии мелкой моторики. Однако, мало кому известно, что аппликация, открывая новые возможности творчества, является незаменимой помощницей при обучении детей раннего возраста.

Уровень психофизического развития детей от года до трех лет в технике аппликации дает возможность использовать простейшие приемы работы: наклеивание заранее подготовленных фигурок, сминание, разрывание бумаги. На занятиях аппликацией с детьми раннего возраста лучше всего использовать цветной картон или двустороннюю цветную бумагу. С клеем будьте осторожны, следите за тем, чтобы ребенок не потянул его в рот, а лучше самостоятельно смазывайте участки, на которые ребенок наклеит фигурку.  (далее…)

Сегодня, во время перемен и модернизаций в сфере образования, мы на многое начинаем смотреть по-иному, многое для себя заново открываем и переоцениваем. Это касается и организации образовательной работы с дошкольниками по проблеме приобщения детей к русской культуре. Пробудить чувство любви к Родине — одна из основных задач образовательной деятельности  педагогов системы дошкольного образования, поэтому данной теме уделяется пристальное внимание и в новых нормативных документах, регулирующих работу современного детского сада и непосредственно в работе педагогов.

Предлагаем Вашему вниманию тематическое развлечение, посвященное открытию музей народного творчества «Золотые узоры России», разработанное музыкальным руководителем детского сада №4 п. Энергетик Оренбургской области Щербаковой Оксаной Владимировной. (далее…)