Волшебный Сад Детства

Июнь 1966 года. В Оренбургской степи вырос молодежный поселок энергетиков, который так и назвали ЭНЕРГЕТИК. Первостроители поселка воздвигли его на берегу жемчужины Оренбуржья — Ириклинском водохранилище. Ириклинская ГРЭС, на которой работает 90% жителей поселка Энергетика, снабжает электричеством  множество регионов  и славится на всю страну.

Население поселка – молодежь. Молодые семьи остро нуждаются в детских садах для детей. Руководство ИГРЭС уже построило  два детских сада. Но они не вмещают всех желающих детей. И вот радость! К 5-летию поселка Энергетик, в 1971 году,  вводится в эксплуатацию наш детский сад № 3 «Буратино», ведомственный ИГРЭС! (далее…)

Предлагаем Вашему вниманию педагогическую концепцию МДОУ «Детский сад №3 «Буратино» п. Энергетик, Оренбургской области, в которой отражено новое видение проблемы организации образовательной деятельности в современном детском саду.

«Концепцией в деловом мире называют письменное изложение какой-либо стратегии. В нашей Концепции изложена стратегия развития у детей познавательных умений и навыков, воспитание желания учиться.

Интеллектуальное и личностное развитие детей в системе дошкольного образования зависит от того, насколько высоко сформирована у ребенка познавательная активность, на сколько велик интерес дошкольника к окружающему миру, на сколько развито желание ребенка познавать  новое. (далее…)

Вырастить ребенка, вырастить сад,

Нет счастья выше и труднее от века

И только тот, кто сам душой богат,

Дает миру не жильца, а Человека.

Многие способности, таланты человека имеют ярко выраженную сенсорную основу: таятся в кончиках пальцев, в умении тонко чувствовать запах, цвет, звуки.

Умственное развитие также начинается через чувственное познание окружающего мира.

По словам Л. Выготского «для всякого обучения существуют оптимальные, то есть наиболее благоприятные сроки. Отказ от них неблагоприятно отражается на ходе умственного развития ребенка». Младший возраст является наиболее благоприятным для воспитания сенсорной культуры ребенка.

Само понятие сенсорика произошло от латинского слова census — чувство.

Под воспитанием сенсорной культуры ребенка  в настоящее время понимают «целенаправленное совершенствование, развитие у детей сенсорных процессов (ощущений, восприятий, представлений)». Сенсорное развитие осуществляется в (далее…)

Дорогие друзья!

Предлагаю Вам изучить опыт работы педагога ДОУ, который представляет собой инновационное направление образовательной деятельности ДОУ, а именно органичную интеграцию в дошкольном образовании таких образовательных областей как «Музыка» и «Здоровье», из которой родилось новое направление — музыкально-валеологическое. Задачи данного направления углубляют содержание вышеназванных областей и решаются педагогом в непосредственной образовательной деятельности, в режимных моментах, в совместной с воспитателем и самостоятельной деятельности детей, а также в процессе организации кружковой работы.

Как Вы знаете опыт работы педагога ДОУ не появляется просто так, он нарабатывается годами при постоянном взаимодействии с детьми, родителями, окружающим социумом. Накопленный опыт позволил педагогу выстроить образовательную деятельность с учетом интересов, потребностей и способностей детей, условий, которыми располагает дошкольное учреждение и запросов родительской общественности.

В предлагаемой Вашему вниманию презентации опыта работы музыкального руководителя Вы увидите динамику достижений детей по освоению образовательной области «Музыка»; динамику состояния здоровья воспитанников и разнообразие профилактических мер психологического воздействия по  снижению заболеваемости у детей; психолого-педагогическую поддержку семьи по охране и укреплению здоровья детей, физическому воспитанию; целостность организации педагогического процесса в рамках приоритетных направлений деятельности ДОУ; использование инновационных методик и технологий; особенности образовательной работы ДОУ в рамках модернизации содержания и условий образовательного процесса; безопасность среды жизнедеятельности участников образовательного процесса.

Хотите свой сайт? Но не знаете с чего и как начать? РЕКОМЕНДУЮ! WordPress — профессиональный блог за один день

Дорогие друзья!

Предлагаю Вам изучить опыт работы педагога ДОУ, который представляет собой инновационное направление образовательной деятельности ДОУ, а именно органичную интеграцию в дошкольном образовании таких образовательных областей как «Музыка» и «Здоровье», из которой родилось новое направление — музыкально-валеологическое. Задачи данного направления углубляют содержание вышеназванных областей и решаются педагогом в непосредственной образовательной деятельности, в режимных моментах, в совместной с воспитателем и самостоятельной деятельности детей, а также в процессе организации кружковой работы.

Как Вы знаете опыт работы педагога ДОУ не появляется просто так, он нарабатывается годами при постоянном взаимодействии с детьми, родителями, окружающим социумом. Накопленный опыт позволил педагогу выстроить образовательную деятельность с учетом интересов, потребностей и способностей детей, условий, которыми располагает дошкольное учреждение и запросов родительской общественности.

В предлагаемой Вашему вниманию презентации опыта работы музыкального руководителя Вы увидите динамику достижений детей по освоению образовательной области «Музыка»; динамику состояния здоровья воспитанников и разнообразие профилактических мер психологического воздействия по  снижению заболеваемости у детей; психолого-педагогическую поддержку семьи по охране и укреплению здоровья детей, физическому воспитанию; целостность организации педагогического процесса в рамках приоритетных направлений деятельности ДОУ; использование инновационных методик и технологий; особенности образовательной работы ДОУ в рамках модернизации содержания и условий образовательного процесса; безопасность среды жизнедеятельности участников образовательного процесса.

Хотите свой сайт? Но не знаете с чего и как начать? РЕКОМЕНДУЮ! WordPress — профессиональный блог за один день

Самопрезентация воспитателя — это умение эффектно и выигрышно подавать себя в различных ситуациях, индивидуальный стиль общения, неповторимый образ, который не только нравится самому себе, но и привлекателен для окружающих.

Самопрезентация воспитателя системы дошкольного образования — это умение показать свой труд, свои таланты, свое желание постоянно меняться, преобразовываться, совершенствоваться.

Предлагаем Вашему вниманию пример самопрезентации воспитателя. Данный материал подготовлен Чекашевой Маргаритой Сергеевной, воспитателем МДОУ «Детский сад «Солнышко», Оренбургская область