Коммуникативная деятельность дошкольников и математика
Среда, 01 Фев 2012
Коммуникативная деятельность детей реализуется через такие формы как беседа, ситуативный разговор, речевая ситуация, составление и отгадывание загадок.
Интеграция логико-математического развития и коммуникативной деятельности детей основана на единстве решаемых в дошкольном возрасте задач. Развитие классификации, сериации, сравнения, анализа осуществляется в процессе игр с логическими блоками, веществами, наборами геометрических фигур; в ходе выкладывания силуэтов, выделения отличий и сходства геометрических фигур и т. п. В процессе развития речи активно используются упражнения и игры, предусматривающие данные операции и действия в ходе установления родовидовых отношений (транспорт, одежда, овощи, фрукты и т. п.) и последовательностей событий, составления рассказов, что обеспечивает сенсорное и интеллектуальное развитие детей. (далее…)
