Волшебный Сад Детства

При решении многих задач воспитания звуковой культуры речи в детском саду ведущими являются фронтальные формы работы с детьми в непосредственной образовательной деятельности. Но в силу разных причин некоторые дети плохо усваивают материал, неправильно произносят звуки или  вовсе их пропускают. В этом случае необходима, среди прочих, помощь родителей, как закрепляющий и упражняющий фактор. Не все родители, даже при большом желании, имеют навыки  работы по воспитанию звуковой культуры речи, владеют необходимыми методами и приемами. Одним из самых необходимых условий становления правильного произношения в домашней обстановке можно считать правильную, грамотно построенную, литературно выдержанную речь близких людей, окружающих ребенка дома. Именно она послужит  примером для подражания. (далее…)

В статье Р.А. Бердимуратовой (сборник научных статей «Обучение и воспитание в период детства: духовно-нравственный аспект» / науч. ред Т.Г. Русакова; ФГБОУ ВПО «Оренб. гос. пед. ун-т». — Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2012. — С. 48-52) раскрываются психолого-педагогические основы игровой терапии детско-родительских отношений; способы применения разви­вающих игр в структуре дошкольного учреждения в целях пропедевтики обучения; формы использования комплекса развивающих игр в сочета­нии с методами психокоррекции; пути включения казахских народных игр в обучающие семинары для родителей и консультирование по вопросам семейного воспитания дошкольников.

В современных условиях совершенствования семьи как института воспитания необходимость применения игры в качестве терапевтического средства, т.е. «сред­ства лечения», является актуальной.

В игровой деятельности и, соответствен­но, в игротерапии происходит целенаправленный поиск са­мого себя, ориентированный на самореализацию и создание условий для реализации потенциала других.

В игровой терапии детско-родительских отношений могут применяться и развивающие игры, которые объеди­нены в три группы в соответствии с проявлениями психики детей. (далее…)

Предлагаем Вашему вниманию советы, которыми могут воспользоваться педагоги и родители при организации и проведении эколого-эстетических экскурсий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. (по материалам курса Ecologic, разработанного специалистами неправительственной организации  Keep Sweden Tidy Foundation для шведских школ).

1. Экскурсия – это прогулка. Определяя цели, не забудьте об удовольствии, которое даёт общение с природой, активизируйте детское стремление к открытиям, которое будет способствовать интеллектуальному развитию дошкольников.

2. Экскурсия начинается перед (далее…)

Памятка для родителей дошкольников «Как учить с ребёнком стихи?»

Вы все знаете, что с детьми надо учить стихи.  Это развивает их память, расширяет кругозор, представляет собой основы интеллектуальных способностей детей, их интеллектуальной культуры. Как правильно учить с детьми стихи? Постараемся  ответить на этот вопрос.

Выбирая стихотворение для заучивания, помните: его содержание должно соответствовать возрасту ребёнка. Подвижным детям больше подойдут ритмичные и весёлые стихи, а спокойным – размеренные, напевные. Для ребёнка важна мотивация. Хорошо, если стихотворение станет подарком кому-то.

Облегчить детям восприятие поэтических строк поможет предварительная работа, которую следует проводить в несколько этапов. (далее…)

Вася: — Мама, все в школе говорят, что я — врун!
Мама: — Вася! Да ты ведь даже в школу еще не ходишь…

Почему дети обманывают? Что является причиной этого? Мини-консультация заставит родителей задуматься о причинах детских обманов и поможет исправить, скорректировать детско-родительские отношения таким образом, чтобы ребенку больше не хотелось и не приходилось обманывать. (далее…)

Ваш ребенок не складывает игрушки и выходит из-за стола весь в каше? Как научить его быть аккуратным ребенком? Что делать родителям, когда у детей не получается быть опрятными?

С такими проблемными вопросами приходится сталкиваться почти всем родителям. Поэтому предлагаем Вашему вниманию мини-консультацию для родителей «Аккуратный ребенок: как воспитать?»

Взрослые часто злятся по причине того, что ребенок не аккуратен. «Вечно ты что-нибудь да разольешь», «Да у тебя руки дырявые», «Под ноги смотри», — такие фразы можно услышать от родителей. Да и сами взрослые в своем детстве точно выслушивали подобное. Но почему так происходит? Неужели дети на самом деле такие неряшливые? Именно вопросом воспитания аккуратного ребенка мы и займемся. (далее…)