Волшебный Сад Детства

Опытные педагоги и родители прекрасно знают, что воспитание ребенка необходимо осуществлять не только и не столько в специально организованных для этого ситуациях, сколько в повседневной жизни, которая предоставляет нам для этого порой потрясающие возможности.

Представляем Вашему вниманию консультацию для родителей о том, как найти общий язык с ребенком за столом, как простое чаепитие может превратиться в процесс познания окружающего мира и самого себя:

Дорогие родители, а задумывались ли вы когда — нибудь о том, сколько чашек чая вы выпиваете вместе со своим ребенком. Казалось бы, что может быть проще — (далее…)

Здоровье дошкольников зависит не только от качества организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ, но и, в большей степени, от образа жизни детей, причем это должен быть здоровый образ жизни, который включает комплекс мероприятий, способствующих оздоровлению детского организма.

Все родители хотят, чтобы их ребенок был здоров. Но при этом мы повсеместно наблюдаем как они кормят ребенка таблетками, разрешают ему длительное время смотреть телевизор и играть в компьютерные игры, покупают всеми детьми любимые чипсы, кириешки, газированную воду, зачастую не отпускают детей на прогулку, т.к. это в данный момент неудобно родителям и т.д. И абсолютно не осознают, что именно эти деструктивные действия разрушают и физическое, и психическое здоровье детей.

Наблюдая такое положение вещей педагоги дошкольных учреждений приходят к выводу, что работа с родителями по проблеме формирования навыков здорового образа жизни у детей крайне необходима. (далее…)

Одаренным детям и их родителям приходится сталкиваться с разными проблемами, связанными с неоднозначным отношением государства и общества к рано проявившимся талантам. Мы можем наблюдать и восторженность и пренебрежительность, недоверчивость; кого-то юные дарования даже пугают и настораживают. В любом случае такая реакция объясняется недостаточностью знаний о специфических качествах и проблемах неординарных детей, о проявлениях их дарований. Но какой бы ни была наша реакция, мы должны понимать, что ранняя одарённость требует к себе бережного, внимательного отношения.

При этом родителям очень не просто жить с таким ребенком, воспитывать его, потому что постоянно приходится выходить за рамки стандартного мышления и искать творческие способы создания условий для дальнейшего раскрытия способностей своего уникального чада. (далее…)

В процессе поиска нестандартных форм проведения родительских собраний в детском саду мы все чаще начинаем обращать внимание на современные информационные технологии.

У очень многих россиян появился дома компьютер, подключённый к интернету. А в интернете можно найти всё, что ребёнок пожелает: мультики, компьютерные игры любого уровня, аудиосказки, раскраски и многое, многое другое. Зачем же малышу ещё и в детском саду в компьютер «залезать»? Я считаю, что компьютеризированные программы воспитателя должны быть направлены, прежде всего, на работу с родителями.

Компьютерная интернет-связь в детском саду  – это, прежде всего, быстрая связь с родителями. Все родители детей много и напряжённо работают, времени катастрофически не хватает. (далее…)

Консультация для родителей

Эффективность процесса формирования продуктивной письменной речи у человека во многом определяется содержанием подготовки к ее овладению, которое должно начинаться еще в дошкольном возрасте и продолжаться в школе. Необходимость и целесообразность начала такой работы в дошкольный период обусловлена особенностями самого психического развития ребенка дошкольного возраста, а именно сензитивным периодом речевого развития (Ю.В. Васьковская).

Формирование предпосылок развития письменной речи и правильного навыка письма среднестатистически завершается к 6-7-летнему возрасту (А.Н. Корнев, Т.В. Ахутина), а пропущенные сроки в обучении автоматически не компенсируются в старшем возрасте, возникшее отставание требует уже более сложных и специальных усилий по его преодолению. (далее…)