Рубрика: Статьи по дошкольному образованию

Подарок для ребенка: что выбрать

Понедельник, 10 Фев 2014

На страницах нашего сайта мы уже обращались к вопросу выбора подарка для ребенка. Тогда мы останавливались на основах, которые формируют интересы и желания ребенка. Сегодня мы рассмотрим практическую сторону данного вопроса и разберемся с тем, какие подарки можно дарить детям.

Итак, какие подарки для ребенка активизируют действия, станут инструментами для развития, откроют возможности для изучения чего-то нового, открытия новых знаний, экспериментирования и приобретения новых навыков, обретения уверенности в себе и своих силах?

Вариант 1. Целое из частей.

Это довольно большая группа игр и игрушек с действиями, в основе которых лежит переход от частного к целому и обратно. Различные мозаики, конструкторы, паззлы, то есть игры и игрушки, которые можно неоднократно собирать и разбирать как раз и составляют данную группу.

Вариант 2. Действуем и учимся. (далее…)

Повышение психологической грамотности педагогов дошкольного образования

Суббота, 08 Фев 2014

В связи с гуманизацией образования и разработкой принципов личностно-ориентированного подхода к процессу воспитания, обучения и развития детей основной целью деятельности педагогических работников становится полноценное развитие личности ребенка, сохранение и укрепление его физического, психического и нравственного здоровья.

Федеральные государственные требования устанавливают необходимость повышения психологической грамотности педагогов дошкольного образования и психологического сопровождения всего образовательного процесса: «Задачи психолого-педагогической работы по формированию физических, интеллектуальных и личностных качеств детей решаются с обязательным психологическим сопровождением». (далее…)

Интегративные качества личности дошкольника как основа становления универсальных учебных действий младшего школьника

Суббота, 01 Фев 2014

Михеева, Е.В. Интегративные качества личности дошкольника как основа становления универсальных учебных действий младшего школьника // Развитие интегративных качеств личности дошкольника как предпосылки формирования универсальных учебных действий детей младшего школьного возраста : сборник материалов / авт.-сост. Л.А. Горлова. — Оренбург: ООДТДМ, 2013. — С. 7-11.

Совсем недавно мы с энтузиазмом изучали и начинали внедрять принципиально новый для системы дошкольного образования документ – федеральные государственные требования. А сегодня мы уже стоим на пороге следующих перемен – внедрения федеральных государственных стандартов дошкольного образования.

Руководитель рабочей группы по подготовке проекта федерального государственного стандарта дошкольного образования Александр Асмолов заявляет, что «стандарт дошкольного образования должен обеспечить исполнение государственных гарантий и будет направлен на удовлетворение потребностей родителей и детей на этой ступени образования».

В соответствии с федеральным государственным стандартом дошкольного образования, который соответствует требованиям вступающего в силу 1 сентября 2013 года федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и разрабатывается впервые в российской истории, будут разработаны (далее…)

Развитие графических умений в дошкольном возрасте

Понедельник, 27 Янв 2014

Графический образ можно рассматри­вать как сочетание линий, которое в про­шлом опыте ребенка обозначалось как какой-либо предмет; зрительно-двига­тельный образ предмета. В происхожде­нии графических образов у детей иссле­дователи выделяют две линии: ребенок сам находит графические образы в про­цессе «чиркания» или копирует образцы взрослых, подражает. Графическая фор­ма, которой дети изображают геометри­ческие фигуры, определяется либо имеющимися у ребенка графическими образами, либо зрительным впечатлением от реаль­ного объекта, либо тактильно-моторным опытом действия с предметом. При этом чем больше анализаторов задействовано в восприятии и построении графических образов, тем более отчетливыми и устой­чивыми они будут. (далее…)

Использование ИКТ: ребенок за компьютером

Вторник, 21 Янв 2014

Ни для кого не секрет, что наши дети проводят за компьютером очень большую часть своей жизни. Игры, выполнение домашних заданий, общение в социальных сетях и на форумах поглощают все свободное время ребенка. И, раз уж с этим приходится мириться, необходимо, создать все условия, для того, чтобы компьютерные занятия не вредили здоровью детей.

Прежде всего, необходимо оборудовать рабочее место ребенка по всем правилам современной науки. Хороший компьютерный стол и крутящееся офисное кресло, замечательно подойдут для этих целей, если будут соблюдены ряд условий: (далее…)

Информационно-коммуникационные технологии: интернет и дети

Пятница, 10 Янв 2014

На сегодняшнее время, в каждом доме имеется персональный компьютер, с подключенным интернетом. И очень сложно следит за тем, чем занимаются в интернете дети. С одной стороны, интернет может помочь в развитии и в расширении кругозора, а также в решении определенных задач, а с другой стороны, способен отрицательно воздействовать на неокрепшую психику и повлиять на мировоззрение в общем. Я постараюсь описать возможные варианты влияние интернета на детей. Но тут стоит понимать что, в какую сторону производится эффект, зависит от общих правил пользования глобальной сетью.

Первая опасность, на которую можно наткнуться в сети, это сайты, содержащие порнографические материалы. Можете быть уверены, что подобная тема заинтересует вашего ребенка, он будет расти и становиться всё любопытнее. Так что не стоит пренебрегать такими вещами. (далее…)