Волшебный Сад Детства

Предлагаем Вашему вниманию план-конспект теоретико-методического семинара по теме: «Развитие  творческих способностей детей дошколь­ного возраста», представленный в обобщении опыта работы С.В. Кузнецовой, заведующей МДОУ №67, г. Тольятти. Продолжение. Начало ищите в предыдущих статьях (теоретические основы и занятие 1).

Цель: расширить знания воспитателей о сущности, структуре, усло­виях и закономерностях развития творческих способностей детей.

Основные вопросы: психологические новообразования, динамика психического развития, роль воображения в развитии творческих способ­ностей дошкольников, возрастные особенности художественно-творческих способностей детей 5-7 лет, уровень творческой деятельности ребенка.

Занятие 2. Закономерности развития творческих способностей детей в пе­риод дошкольного детства (далее…)

Являясь субъектом педагогической деятельности педагог обус­лавливает эффективное внедрение педагогической технологии. Педагог — ключевая фигура в любой системе образования. Работа с детьми требует фундаментальной образованности от педагога, как теоретической (обще­научная, психолого-педагогическая, методическая), так и технологичес­кой компетентности.

Работая над проблемой развития творческого потенциала ребенка дошколь­ного возраста, методист ДОУ при определении содержания и форм работы с педа­гогическим коллективом должен (далее…)

Сегодня мы делимся опытом формирования вариативной программы по музыкально-патриотическому воспитанию дошкольников. Предлагаем Вашему вниманию раздел «Проектирование и содержание образовательной деятельности по программе музыкально-патриотического воспитания дошкольников», разработанный Ивановой Юлией Вячеславовной, музыкальным руководителем МБДОУ “Центр развития ребенка детский сад № 199” г. Оренбурга.

Программа музыкально-патриотического воспитания старших дошкольников в ДОУ предусматривает распределение работы по патриотическому воспитанию по трем блокам:

1 блок- «Моя семья, уроки доброты»;

2 блок- «Родной город»;

3 блок- «Родная страна».

1 блок — «Моя семья, уроки доброты». (далее…)

Сегодня мы расскажем, как обсуждали тему организации дня рождения ребенка в детском саду №2317 г. Москвы в рамках проведения образова­тельно-игровой программы «Курсы языка детской игры для взрослых».

Всем, кто приходил на встречу, пред­лагалось положить фант из предметов личного пользования в шапку с глубоким дном для участия в сюрпризах.

 1. Невербальное упражнение — «шутливая двигательная разминка». За­дание — выразить движениями смысл фра­зы «День рождения в семье». (далее…)