Волшебный Сад Детства

Одним из интегрированных направлений социально-личностного и познавательно-речевого развития дошкольников является ознакомление с трудом взрослых. Ребенок дошкольного возраста повсюду сталкивается с трудом взрослых (в семье, в детском саду, в доступном общественном окружении) и пользуется его результатами. Чтобы это пользование не превратилось в потребительское отношение необходимо последовательное и систематическое ознакомление детей с трудом взрослых сначала в ближайшем окружении, а впоследствии и за пределами семьи и дошкольного учреждения. (далее…)

Экскурсии для дошкольников давно признаны одним из видов организации природоведческих занятий и основной формой экологического воспитания детей, хотя и представляют собой трудоемкую и сложную форму обучения. Проводятся подобные экскурсии вне стен дошкольного образовательного учреждения и представляют своего рода «выход в поля», занятия под открытым небом.

Как и в любом другом случае, преимущества данной формы работы заключаются в том, что дети попадают в естественную обстановку взаимодействия с объектами и явлениями. (далее…)

Экскурсии для дошкольников, как один из способов организации непосредственной образовательной деятельности с детьми практикуются сейчас не так часто. В первую очередь это связано с трудностями организации подобной работы. Однако мы должны понимать, что экскурсионная деятельность наилучшим образом позволяет познакомить детей с объектами и явлениями природы, с особенностями организации человеческой жизнедеятельности в естественной обстановке.

Первый модуль программы «Наш край любимый — Оренбуржье» раскрывается следующими темами: (далее…)

Предметно-развивающая среда старшей группы МБДОУ № 109 г. Оренбурга создана на основе Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 июля 2011г. № 2151 г. Москвы «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

Разработанная в группе предметно-развивающая среда обеспечивает высокое качество дошкольного образования через гарантированную охрану и укрепление физического и психического здоровья воспитанников, способствование высоконравственному развитию и воспитанию детей. (далее…)

В целях создания благоприятных условий для решения задач предшкольной подготовки детей при Шкуновской СОШ создана особая организационная единица — дошкольная образовательная группа. Создание такой группы позволило более полно использовать культурный потенциал социума в образовании детей дошкольного возраста. Наша дошкольная группа как организационная форма – мобильнее и дешевле, чем дорогостоящий и сложный механизм детского сада. Дошкольная группа стала самостоятельным структурным подразделением Шкуновской СОШ.

Приоритетным направлением работы дошкольной группы Шкуновской средней школы является выстраивание системы дошкольного и предшкольного образования через создание условий для обеспечения равного стартового уровня детей при поступлении в школу.

Этапы реализации подготовки к школе детей 5-6 лет: (далее…)