Публикации с меткой: Конспекты ООД

Организованная образовательная деятельность «Страницы книжной истории» (познавательное развитие)

Четверг, 04 Янв 2018

Пояснительная записка к занятию «Страницы книжной истории»

Занятие по познавательному развитию предназначено для детей старшей группы. Занятие составлено в соответствии с образовательной программой «МБДОУ «Детский сад № 7 «Теремок».

Организация среды для проведения занятия (образовательной деятельности) Мультимедийный ряд: презентация «Путешествие по странам», песок, береста, глиняные дощечки, заострённые палочки, иллюстрации с образцами иероглифов на камне, ткань, кисти, гуашь, бумага, выставка книг разного жанра: сказки, энциклопедия, журналы.

Занятие построено в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами:

Принцип непрерывности (занятие было построено на основе предыдущих занятий и совместных действий воспитателя и детей)

Принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес)

Принцип доступности (соответствие возрастным особенностям)

Принцип психологической комфортности.

Время проведения: 25 минут.

Цель: Формирование ценностного отношения к книге в процессе изучения истории зарождения книги.

Образовательные задачи: (далее…)

Организованная образовательная деятельность «Сказочная гжель» (художественно-эстетическое развитие»

Среда, 03 Янв 2018

Пояснительная записка.

Образовательная область: художественно- эстетическое развитие.

Тема: «Сказочная гжель»

Кол-во часов: 1 час

Тип занятия: открытие новых знаний, систематизация и применение их на практике.

Форма работы: групповая, индивидуальная

Образовательные технологии: технология проблемного диалога, ИКТ-технология, Лепбук, технология критического мышления.

Паспорт проекта

Тип проекта:  Краткосрочный, групповой, творческий.

Гипотеза проекта: предположим, что, гжельская роспись создается при помощи синего цвета на белом фоне.

Автор проекта: Гамзина Юлия Александровна, преподаватель первой квалификационной категории

Участники проекта: дети старшего возраста, воспитатели групп, родители.

Возрастная категория: 5-6 лет.

Ресурсы проекта: наглядно — дидактический материал «Образцы росписи Гжель», музыкальный центр, мультимедийный проектор, обучающие презентации, подборка видеозаписей и аудиозаписей, авторские разработки (песня, постановка танца), ноутбук, художественная литература по теме «Народные промыслы России»; песочный и световой стол, наглядное пособие «Приемы кистевой росписи», домик с оконцами с технологией изготовления гжельской посуды, (далее…)

Организованная образовательная деятельность «Наши любимые сказки» (социально-коммуникативное развитие»

Вторник, 02 Янв 2018

Пояснительная записка к занятию «Наши любимые сказки»

Вид занятия — Занятие-путешествие.

Образовательная область  «Социально-коммуникативное развитие»

Длительностью 20 мин. (что соответствует требованиям САНПИНа )

В процессе занятия происходила интеграция следующих образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Представленный конспект – является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами:

— Принцип непрерывности (занятие было построено на основе предыдущих совместных действий воспитателя и детей).

— Принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес).

— Принцип доступности (соответствие возрастным особенностям).

— Принцип психологической комфортности

Цель занятия: Закрепить  знания детей о хорошо знакомых сказках; создать у детей радостное, эмоциональное настроение.

Задачи: Формировать гендерные представления у детей, уточнять понятия детей о положительных чертах характера сказочных персонажей, узнавать героев сказок по контуру, обобщать и группировать персонажи сказок.

Развивать (далее…)

Организованная образовательная деятельность «Дузья фиксиков» (познавательное развитие)

Понедельник, 01 Янв 2018

Пояснительная записка к занятию

Направление: познавательное развитие

Тема занятия: «Друзья Фиксиков»

Группа: подготовительная группа

Характеристика группы:

В подготовительной группе обучаются 34 воспитанника из них 18 девочек, 16 мальчиков. Воспитанники из благополучных семей, из них 1 – из неполной семьи, 4 – из многодетных, детей инвалидов в группе нет.

Обстановка в группе комфортная, доброжелательная.

Уровень познавательной мотивации высокий, в связи с возрастными особенностями.

Программы, используемые в работе:

Образовательная программа МДОБУ «Детский сад № 9», образовательная область «Познавательное развитие», раздел «Логика».

Количество часов в неделю:

Одно занятие в неделю (по 30 мин.), 36 занятий в год.

Форма работы: групповая

Этапы занятия: (далее…)

Конспект наблюдения за сирийским хомячком в старшей группе

Воскресенье, 07 Сен 2014

Цель: учить детей различать особенности внешнего вида хомячка (маленький зверек, на голове уши треугольной формы, глаза черные, как бусинки, лапки короткие, маленькие, на лапках по 5 пальцев, шерсть мягкая, рыжеватая); познакомить с особенностями поведения (ловко лазает, когда ест, пищу берет передними лапками, прячет пищу в защечные мешки). Рассказать детям о способах ухода (кормить два раза в день, чистить клетку по мере загрязнения). Воспитывать заботливое отношение и желание ухаживать за хомячком.

Активизация словаря: сирийский хомячок, защечные мешки, впадает в спячку, лазает, шерсть рыжевато-золотистого цвета.

Организация занятия: дети сидят полукругом; хомячка рассматривать на столе, покрытом клеенкой; приготовить клетку, предметы ухода за хомячком; лесенку для лазания и спальный домик, разные виды корма.

Ход занятия. (далее…)

Тематическое занятие «Космические фантазии» по принципам Карла Орфа для детей старшего дошкольного возраста

Понедельник, 16 Июн 2014

Предложенный практический материал является свободным планом к занятию

Цели занятия:

  • — развивать звуковую фантазию,
  • — слуховое воображение, развивать способность к импровизации,
  • — развивать способности концентрировать внимание,
  • — развивать сотрудничество в группе, повышать уверенность в себе.

Пособия и материалы:

  • — «космические» атрибуты,
  • — комплект детских музыкальных инструментов,
  • — синтезатор,
  • — цветные фонарики,
  • — элементы костюмов,
  • — аудиозаписи.

Занятие можно начать такими словами: (далее…)