Волшебный Сад Детства

авыдова, О.И. Организация клубной деятельности детей в ДОУ / О.И. Давыдова // Управление ДОУ. – 2009. — №7. – С. 74-82.

Ключевые слова: клуб, поисково-исследовательский клуб, клубная деятельность

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

Автор статьи раскрывает актуальность данной проблемы, обосновывая ее тем, что родители нуждаются в помощи детского сада: им нужно помочь овладеть навыками, которые способствовали бы развитию позитивных детско-родительских отношений. (далее…)

апогов, В.М. Теоретические и практические аспекты формирования правового сознания дошкольников / В.М. Сапогов // Дошкольная педагогика. – 2008. — №7. – С. 46-48.

Ключевые слова: правовое воспитание, правовое сознание,  права и обязанности ребенка-дошкольника

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

По рекомендации ЮНЕСКО формирование правового сознания и обуче­ние правам человека (правовое воспитание) предлагается начи­нать в дошкольном возрасте, так как это период первоначального становления личности, формирования основ само­сознания и индивидуальности ребенка. Автор говорит о начале процесса социализации, приобщения к культуре, к общечеловеческим ценностям. (далее…)

алкина, С.А. Развитие экономических способностей у детей старшего дошкольного возраста / С.А. Галкина // Одаренный ребенок. – 2010. — №4. – С. 42-49.

Ключевые слова: экономические способности, экономическое сознание, экономическое мышление, экономические знания

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

Современное развитие экономики, усложнение экономических отношений в стране требуют постоянного внимания к проблеме экономического образо­вания подрастающего поколения, формированию у них адекватного представления о сущности эконо­мических явлений и процессов ры­ночной экономики современного периода. Проблема развития экономи­ческих способностей детей дошкольного возраста наименее раз­работана в дошкольной педагоги­ке. (далее…)

абунова, Е.С. Познавательная игротека как форма приобщения детей предшкольного возраста к народной традиционной культуре / Е.С. Бабунова // Начальная школа плюс До и После. – 2009. — №7. – С. 54-58.

Ключевые слова: познавательная игротека, народная традиционная культура, этнокуль­турная образованность

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

Забота об интеллектуально-познавательном развитии детей — одна из основных задач гуманистически ориентированного педагога. В статье представлен теоретический и практи­ческий материал из опыта работы творческого коллектива муниципального дошкольного об­разовательного учреждения «Центр развития ребенка — детский сад № 127» г. Магнитогор­ска. Рассматриваются значение, социокуль­турные возможности, условия и методика ис­пользования познавательной игротеки как формы приобщения детей к народной традици­онной культуре. (далее…)

елошистая, А.В. Диагностика математического развития дошкольников / А.В. Белошистая // Современный детский сад. – 2008. — №6. – С. 45-54.

Ключевые слова: Входной диагностический тест, итоговый диагностический тест, оформление результатов диагностики, определение уровня успешности, планирование работы с учетом диагностических данных

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

Неравномерность развития ребенка, определяемая его индивидуальными осо­бенностями, условиями его жизни, соци­альным окружением, является одним из главных факторов, требующих крайней осторожности в применении любых диа­гностик, а также в построении прогнозов развития каждого отдельного ребенка. (далее…)

тародубцева, И.В. Организация зарядки в младших группах детского сада с привлечением старших дошкольников //Начальная школа плюс До и После. – 2011. — № 11. – С.87-90.

Ключевые слова: утренняя зарядка, до­школьники, физическое воспитание, развитие личности, комплексы общеразвивающих уп­ражнений, подготовка ребенка-инструктора

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

Утренняя зарядка является неотъ­емлемой частью физкультурно-оздо­ровительной работы в детском саду, а её основная задача состоит в том, чтобы привести ребёнка в бодрое со­стояние, активизировать работу фи­зиологических систем организма и содействовать тем самым увеличению работоспособности дошкольника. (далее…)