Волшебный Сад Детства

ролова, А.Н., Агафонова, Н.С. Педагогическое руководство физическим развитием детей 6-7 лет / А.Н. Фролова, Н.С. Агафонова // Детский сад от А до Я. – 2013. — № 4. – С.122-127.

Ключевые слова: физическое развитие, физическая культура, средства физического воспитания, физические качества, здоровье, педагогическое руководство, двигательный опыт, двигательная активность

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

В статье представлен опыт физического воспитания детей старшего дошкольного возраста на примере детско-юношеской спортивной школы. Авторами разработана и представлена программа педагогического руководства физическим развитием детей 6-7 лет на основе нетрадиционных занятий по физической культуре, просветительской деятельности в области физкультуры и спорта с родителями воспитанников. (далее…)

огодина, С. Программа «Шаг в искусство» как одна из моделей художественного развития детей раннего и дошкольного возраста / С. Погодина  // Дошкольное воспитание. – 2013. — №5. – С.72-78.

Ключевые слова: детское художественное творчество, образовательная модель, механизмы творческого развития, формы организации образовательного процесса, образовательные комплексы.

Основные идеи статьи (краткая аннотация):  Автор акцентирует внимание на необходимости изменения содержания художественного образования дошкольников, разработки моделей и программ, способных реализовать задачи творческого становления детей в разные возрастные периоды. В статье обозначены основные подходы к развитию детского изобразительного творчества в рамках программы «Шаг в искусство». (далее…)

адзивилова, М.А. Гендерный подход в воспитании дошкольников в условиях ДОУ / М.А. Радзивилова // Фундаментальные исследования. – 2013. — №4. – С.453-456.

Ключевые слова: гендерное воспитание, гендерная идентичность (гендерная принадлежность), гендерно-сбалансированное воспитательное пространство, гендерный подход

 Основные идеи статьи (краткая аннотация): Статья посвящена проблеме применения гендерного подхода в воспитании дошкольников в условиях дошкольного образовательного учреждения с учетом Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. (далее…)

кименко, В.М. Применение интеллектуальных карт в процессе обучения дошкольников / В.М. Акименко // Начальная школа + До и После. – 2012. — №7.

Ключевые слова: художественный тип (правополушарный), мыслительный (левополушарный) тип; нейропедагогика; интеллект-карта.

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

Автор обращает внимание на то, что традиционная школа, от дошкольного до высшего звена, ориентирована на развитие левого полушария, в то время как правополушарное, образное, творческое мышление в процессе обучения дошкольников и школьников постепенно угнетается, и изначально талантливые дети впоследствии становятся самыми обыкновенными взрослыми. (далее…)

ыкова, И.А. Эколого-эстетические образовательные проекты в детском саду и школе / И.А. Лыкова, Н.А. Рыжова // Современный детский сад. – 2013. — №4. – С.50-55.

Ключевые слова: образовательный проект, проектная технология, интеграция различных видов детской деятельности.

Основные идеи статьи (краткая аннотация): авторы обращают внимание на активное использование педагогами дошкольного образования проектной технологии, осуществляющей интеграцию различных видов деятельности детей. Для образовательных проектов характерно: (далее…)

имошенко, А.И. Структура педагогического партнерства в воспитательно-образовательном процессе со старшими дошкольниками / А.И. Тимошенко, В. Лобанова // Дошкольная воспитание. – 2013. — № 5. – С.107-112.

Ключевые слова: педагогическое партнерство, детско-родительский клуб, старшие дошкольники, творческая деятельность, взаимодействие

Основные идеи статьи (краткая аннотация): В статье рассматривается возможность организации образовательного процесса со старшими дошкольниками посредством педагогического партнерства. Педагогическое партнерство рассматривается авторами как форма паритетных отношений между участниками воспитательно-образовательного процесса на базе

(далее…)