Рубрика: Аннотированный каталог

Развитие дошкольного образования в контексте внедрения ФГТ

Понедельник, 02 Июл 2012

Развитие дошкольного образования в контексте внедрения ФГТикляева Н.В. Развитие дошкольного образования в контексте внедрения ФГТ / Н.В.Микляева // Управление ДОУ. – 2011. — №6,7. – С.21-30, 19-32. 

Ключевые слова:федеральные государственные требования; общая культура личности; социальная направленность образования; специфика интеграции; соотнесение содержания образовательных областей с результатами мониторинга; отражение ФГТ в структуре образовательной программы ДОУ; комплексно-тематическая модель образовательного процесса.

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

Автор акцентирует внимание на том, что дошкольное образование определяет идеальную цель воспитания и обучения детей в той или иной  социальной системе и определяется конкретно-историческими условиями, которые характеризуют каждый временной период развития той или иной страны.  В трудное для государства время создаются (далее…)

К вопросу применения гендерного подхода в ДОУ

Суббота, 30 Июн 2012

К вопросу применения гендерного подхода в ДОУлимина, Л.В. К вопросу применения гендерного подхода в ДОУ / Л.В. Климина // Дошкольная педагогика. – 2012. — № 4. – С. 15-18.

Ключевые слова: Федеральные государственные требования, гендерный подход, предметно-игровая среда, дидактические игры для мальчиков и девочек.

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

Процесс реализации Федеральных государственных требований сопровождается определенными трудностями, связанными с несоответствием традиционно реализуемых педагогами форм, методов, приемов педагогической деятельности и современными требованиями к ним; состоянием предметно-развивающей среды ДОУ и необходимым набором игрового, дидактического оборудования; способностью педагогов к инновационной деятельности и значительной потребностью внедрения инновационных подходов в систему дошкольного образования. (далее…)

О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Среда, 13 Июн 2012

О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образованияразработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования // Современный детский сад. – 2011. — №3. – С. 80-89.

Ключевые слова: федеральные государственные требования, основная общеобразовательная программа дошкольного образования, типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, научные принципы построения программы

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

Анализ обращений, поступающих в Минобрнауки России из дошкольных образова­тельных учреждений, муниципальных орга­нов управления образованием, показал, что и практические работники дошколь­ных учреждений, и представители органов управления образованием испытывают определенные трудности, связанные с не­обходимостью реализации (далее…)

Коммуникативная компетентность руководителей дошкольных образовательных учреждений

Вторник, 12 Июн 2012

Коммуникативная компетентность руководителей дошкольных образовательных учрежденийагель, О.П., Репринцева, Г.А. Коммуникативная компетентность руководителей дошкольных образовательных учреждений / О.П. Нагель, Г.А. Репринцева // Современный детский сад. – 2009. — №1. – С. 8-12.

Ключевые слова: компетентность, общекоммуникативная компетентность, коммуникативно-управленческая компетентность, коммуникативно-маркетинговая компетентность

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

В статье авторы раскрывают содержание коммуникативной компетент­ности, которое необходимо знать современному руководителю детского сада, так как в современных условиях социально-экономические отношения, расширение сферы образовательных услуг (далее…)

Программа «Истоки» и ее современное звучание

Понедельник, 11 Июн 2012

Программа «Истоки» и ее современное звучаниеарамонова, Л.А. Программа «Истоки» и ее современное звучание /Л.А. Парамонова // Управление ДОУ. – 2010. — № 8. – С. 90-97.

Ключевые слова: Федеральные государственные требования, концепция психологического возраста, деятельностный подход, игровая деятельность, занятия дошкольного типа

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

Широко известная программа «Истоки» (4-е издание) была переработана авторами в соот­ветствии с новыми Федераль­ными государственными требо­ваниями, предъявляемыми к структуре основной общеобра­зовательной программы до­школьного образования. (далее…)

Проблемы проектирования общеобразовательной программы дошкольного образования

Вторник, 05 Июн 2012

Проблемы проектирования общеобразовательной программы дошкольного образованияайер, А.А., Багаутдинова, С.Ф. Проблемы проектирования общеобразовательной программы дошкольного образования // Дошкольная педагогика. – 2011. — № 5. – С.14-18.

Ключевые слова: модернизация дошкольного образования, федеральные государственные требования, основная общеобразовательная программа дошкольного образования, проектирование основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

Новые инициативы, особенно в дошкольном образовании, зачастую вызывают смешанную реакцию педагогической обществен­ности. Из опыта своей деятельности и анализа сходных ситуаций авторы пред­полагают, что большинство педагогов и образовательных учреждений будут испытывать затруднения, (далее…)