Волшебный Сад Детства

Мы живём в то время, когда на нас обрушивается поток различной информации, увеличивается темп жизни, расширяются контакты, меняются традиции. Но в какое  время бы мы не жили – неизменными остаются нормы общественного поведения.

Поведение человека, его поступки в повседневной жизни показывают, на сколько он воспитан.

Ребёнок всё время находится во взаимодействии с миром. Он строит свои отношения с окружающими людьми, узнаёт от них что-то новое, подражает им, общается с ними. Первый опыт таких отношений становится фундаментом, на котором будет строиться дальнейшее развитие личности.
От того, как сложатся его отношения в группе детского сада, зависит его последующий путь личностного, социального развития, т.е. его судьба. (далее…)

Насколько мы знаем, в рамках реализации ФГТ задачи каждой образовательной области решаются как самостоятельно, так и интегрированно, в процессе решения задач других образовательных областей. Реализация идеи интеграции образовательных областей позволяет активизировать интерес дошкольников к осваиваемой проблеме и к познанию в целом; способствует обобщению и системности знаний и комплексному решению проблем; обеспечивает перенос освоенного у новые условия. Сегодня мы познакомимся с возможностями физкультурного занятия в решении задач образовательной области «Безопасность». Такая интеграция образовательных областей способствует накоплению детьми тактильно-двигательного опыта и помогает сделать знания более системными, осмысленными. (далее…)

Игры являются неотъемлемой частью культуры каждого народа. Они создавались на про­тяжении веков  и сопутствовали повседневной жизни детей и взрослых. Они помогали и помогают до сих пор физическому развитию (вырабаты­вается выносливость, сила, лов­кость), становлению личностных качеств (воспитывается чувство ответ­ственности, навыки самоконтроля). В народных играх ре­бёнок знакомится с привычками и обычаями известной местности, семейной жизни, знакомой окру­жающей среды, приобщается к на­следию прошлого.

Подвижные народные игры для детей — ценнейшее средство всесторонне­го воспитания личности ребёнка. Задача взрослых (родителей, педа­гогов) — дать детям возможность прикоснуться к бога­тейшему наследию русской народ­ной культуры, почувствовать радость от этого, ощутить националь­ную принадлежность, постичь сво­еобразие русского национального характера, его прекрасные само­бытные качества на примере на­родных игр.

(далее…)

День рождения ребенка!.. Любящим родителям всегда хочется, чтобы этот праздник был интересным и запоминающимся, и когда ребенку исполняется 3 годика, и когда 15. Но не всегда у нас есть возможности и способности сделать этот день таковым. Важно помнить главное: день рождения ребенка ни в коем случае не должен превращаться в застолье для взрослых, когда всем становится не до ребенка. В этот день Ваш маленький (даже если ему уже 15) именинник должен «насытиться» опытом одобрения и похвалы со стороны родных и близких, а другие члены семьи должны получить возможность признать заслуги именинника и искренне выразить ему свою благодарность. Так ребенок получает опыт подтверждения своей принадлежности семье.

И опять встает вопрос: «Как же организовать детский праздник?» (далее…)