Волшебный Сад Детства

Приобщение детей к народной культуре — вопрос многогранный и крайне актуальный. Ведь именно так ребенок познает основы уклада человеческой жизни, проникает в исторические и культурные особенности жизнедеятельности, осознанно усваивает нормы и правила, принятые в обществе. Большие возможности для приобщения детей к народной культуре имеют народные промыслы, которые являются духовной базой человечества, создаваемой на протяжении веков и передаваемой от поколения к поколению.

Ознакомление дошкольников с филимоновским промыслом способствует художественно-эстетическому воспитанию ребенка и активизирует социально-личностное развитие. При организации подобной работы с детьми происходит формирование и развитие восприятия, эмоций и чувств, памяти, воображения, мышления, воли и других познавательных процессов и эмоционально-волевых характеристик личности; обращается внимание на (далее…)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

• Создайте соответствующую предметно – развивающую среду: разнообразие тематики материалов и оборудования.

• Обеспечьте целесообразность и достаточность наполнения предметно-развивающей среды.

• Шире используйте ТСО: видеотехнику, телевизор, магнитофон, проектор.

• Создайте условия для активизации воспитанников во взаимодействии с предметным окружением, для самовыражения и индивидуальной комфортности.

• Творческая деятельность детей должна носить импровизационный характер, ведущий вид деятельности – игра.

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ (далее…)

Программа тематического контроля по проблеме «Руководство сюжетно-ролевыми играми детей дошкольного возраста» разработана старшим воспитателем МДОБУ «Детский сад №38 «Солнышко» комбинированного вида» г. Орска Кондраковой Е.В.

Целью программы тематического контроля является определение эффективности воспитательно – образовательной работы в ДОУ по организации сюжетно-ролевой игры с детьми дошкольного возраста.

Задачи:

1. Изучить документацию педагогических работников по планированию и руководству сюжетно-ролевой игрой дошкольников. (далее…)

Представлен материал из опыта работы воспитателя по проблеме организации детских игр для развития способности у детей к синестезии (подготовка к семинару).

В дошкольном воспитании мы часто прибегаем к сочетанию нескольких видов искусств. Знакомя с музыкой, показываем живописные полотна, используем музыкальное произведение как фон для занятия по ознакомлению с литературными произведениями, репродукциями с картин известных авторов.

Известно, что синтез нескольких видов искусств оказывает наибольшее влияние на развитие образного мышления. Его, т.е. синтез, широко используют приверженцы «Педагогики переживания» для развития образного восприятия.

Мы предлагаем несколько игр, которые помогут развивать способности  детей к (далее…)

Данная консультация для родителей содержит пять самых распространенных ошибочных мыслей, которые посещают родителей перед прилавком магазина игрушек. К каждому ошибочному мнению прилагается одна уникальная фотография с игрушками (снимки сделаны зеркальной камерой).

Как часто в магазине детских игрушек вы ловите себя на мысли о том, что купить что-то надо, но что именно приобрести вы не знаете? А сколько игрушек из магазина по-настоящему интересуют ваших чад? Вот видите: проблема покупки игрушек для детей действительно существует. Но что же вы делаете неправильно? Давайте рассмотрим главные ошибки родителей при выборе кукол, машинок, замков и других забав для карапузов.  (далее…)

Предлагаем Вашему вниманию материал из опыта работы на тему «Развитие творческих способностей детей — воспитанников детского дома. Обобщение опыта подготовлено и представлено Н.Л. Беляевой, к.п.н., старшим преподавателем Набережночелнинского государственного педагогического института и Н.Г. Фаткуллиной, старшим воспитателем высшей квалификационной категории детского дома «Мэрхэмэт» г. Набережные Челны.