Волшебный Сад Детства

Играя, ребенок постигает основы жизни,  учится способам самовыражения, приобретает опыт совместного творчества, а путешествие позволяет удовлетворить желание двигаться, узнавать что-то новое, необычное и интересное присуще каждому ребенку. Поэтому игра-путешествие в детском саду является образовательной, т. к. в ее процессе участники постигают окружающий мир не только посредством получения новой информации о том или ином объекте, но, что более важно, через свое отношение к увиденному, услышанному, происходящему. Тем самым происходит развитие и становление самого ребенка, формирование его социального опыта. (далее…)

Играя, ребенок постигает основы жизни,  учится способам самовыражения, приобретает опыт совместного творчества, а путешествие позволяет удовлетворить желание двигаться, узнавать что-то новое, необычное и интересное присуще каждому ребенку. Поэтому игра-путешествие в детском саду является образовательной, т. к. в ее процессе участники постигают окружающий мир не только посредством получения новой информации о том или ином объекте, но, что более важно, через свое отношение к увиденному, услышанному, происходящему. Тем самым происходит развитие и становление самого ребенка, формирование его социального опыта. (далее…)

Предлагаем Вашему вниманию описание опыта работы по организации исследовательской деятельности дошкольников в детском саду. Материал подготовлен воспитателем детского сада №161 г. Кривой Рог Коренухиной Елизаветой Викторовной.

Відділ освіти виконкому Інгулецької районної к місті ради. Комунальний комбінований дошкільний навчальний заклад № 161 м.Кривий Ріг. З досвіду роботи вихователя Коренухіної Є.В.

«ДИТИНА ВІДКРИВАЄ СВІТ» (Пізнання навколишнього світу щляхом дослідницької діяльності)

Досвід роботи вихователя Коренухіної Є.В. «Дитина відкриває світ» присвячений вивченню проблеми залучання дітей старшого дошкільного віку до пошуково-дослідницької діяльності та можливість використання в роботі педагогами дошкільного навчального закладу метод дослідження. (далее…)

Взаимодействие ДОУ с семьей по вопросам физического развития и оздоровления дошкольников — одна из актуальнейших тем современного дошкольного образования. Ее значимость определяется, во-первых, тем, что детский сад является первым социальным институтом, в котором начинается систематическое педагогическое просвещение родителей; во-вторых тем, что роль семьи в данной работе невозможно переоценить. Ведь именно из семьи ребенок впитывает те жизненные идеалы и ценности, которые в дальнейшем ведут его по жизни. И если семья не поддерживает идей физического совершенствования, здорового образа жизни, то работа детского сада в этом направлении становится практически бесполезной и бессмысленной. (далее…)

Итак, сегодня представляем еще одну книгу, описывающую волнительное и чарующее время ожидания и появления на свет малыша. Это книга Ирины Чесновой под названием «Рожаю! Записки сумасшедшей мамочки».

Первое, что следует отметить, книга — не учебник, не инструкция по технике подготовки и поведения в момент родов, это дружеский рассказ, так сказать, из собственного опыта. Героиня легко и доступно рассказывает, как это — быть беременной, каково это — родить ребенка. В голове будущей мамы роится множество мыслей: от страхов до восторга, от отчаяния до ликования. И автор откровенно рассказывает, (далее…)

Закаливание детей. Из опыта работы

Предлагаем Вашему вниманию видеоролик, посвященный опыту работы педагога МБДОУ «Детский сад №1 г. Бугуруслана» Денисовой Валентины Даниловны по проблеме закаливания детей и оздоровления детского организма.