Направленность духовно-творческой самореализации одаренных дошкольников. Статья 4.
Суббота, 22 Сен 2012
ПРОДОЛЖЕНИЕ. Начало — статья 1, статья 2, статья 3.
Подробно рассмотрим результаты анкеты в аспекте духовно-творческой направленности самореализации в дошкольном детстве.
5% дошкольников четко называют свои духовно-творческие дела (функции), например, даю концерты, чтобы всем хорошо было. Конкретные технические изобретения по улучшению жизни человека предложили 4,2%. Самореализацию в совершенствовании личностных качеств видят 4,2% детей предшкольного возраста, которые способны к рефлексии и целепо-лаганию. Еще 4,2% детей объясняют самореализацию как жизнь в любви и верная дружба.
Абстрактно-созидательные функции выражаются в волшебном исполнении желаний, в переживании (далее…)
