Волшебный Сад Детства

Предлагаем Вашему вниманию план-конспект НОД для детей первой младшей группы «Поможем маленькому зайчику». В НОД предполагается решение задач образовательной области «Познание» с интеграцией познавательно-игровой и двигательной деятельности детей.

Виды детской деятельности: игровая, трудовая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, продуктивная.

Задачи: побуждать детей к участию в конструировании; учить строить стену из различных фигур и ставить при этом один кубик на другой; учить различать предметы по величине; закреплять у детей умение прыгать на двух ногах на месте и с продвижением вперед. (далее…)

В целях создания благоприятных условий для решения задач предшкольной подготовки детей при Шкуновской СОШ создана особая организационная единица — дошкольная образовательная группа. Создание такой группы позволило более полно использовать культурный потенциал социума в образовании детей дошкольного возраста. Наша дошкольная группа как организационная форма – мобильнее и дешевле, чем дорогостоящий и сложный механизм детского сада. Дошкольная группа стала самостоятельным структурным подразделением Шкуновской СОШ.

Приоритетным направлением работы дошкольной группы Шкуновской средней школы является выстраивание системы дошкольного и предшкольного образования через создание условий для обеспечения равного стартового уровня детей при поступлении в школу.

Этапы реализации подготовки к школе детей 5-6 лет: (далее…)

Предлагаем Вашему вниманию конспект НОД по ФГТ на тему «Путешествие в страну знаний» для детей второй младшей группы детского сада, разработанный и апробированный педагогами МБДОУ «Детский сад № 95» г. Оренбурга.

Цель: Формирование умений устанавливать равенство групп предметов способами приложения и наложения.

Задачи:

1. Образовательные задачи:

– научить детей устанавливать равенство двух групп предметов способом наложения, приложения;

– научить детей обозначать результаты сравнения словами поровну, столько-сколько, одинаково.

2. Развивающие задачи: (далее…)

Предлагаем Вашему вниманию опыт работы воспитателя ДОУ №15 «Ладушки» г. Козельск Калужской области Ольги Юрьевны Борисенко по организации сюжетно-ролевой игры дошкольников:

Я работаю воспитателем в детском саду 19 лет и считаю свою профессию особенной. Вос­питатель — человек, который большую часть своего времени от­даёт воспитанию и обучению детей. Мы воспитываем человечество. Именно от моего профессиональ­ного мастерства, от моих знаний и умений зависит, как будет разви­ваться цивилизация. Каждые четы­ре года около двадцати детей моей группы идут в школу. Насколько го­товы они к школьному обучению за­висит от их полноценного психичес­кого развития в дошкольном детст­ве. Психическое развитие ребёнка идёт не плавно, а скачкообразно, определёнными периодами и каж­дый последующий период возника­ет на основе предыдущего.

Главным в период дошколь­ного детства является формиро­вание и развитие ребёнка как личности. Личностные качества формируются в активной деятель­ности и, прежде всего в той, которая на данном возрастном этапе явля­ется ведущей. Для дошкольного возраста ведущей деятельностью является игра. Именно развитие сюжетно-ролевой игры в наибольшей степени способствует психическому разви­тию ребёнка. Если ребёнок не доиг­рал в детском саду, то на следую­щем этапе — в школе — он будет испытывать серьёзные трудности. (далее…)

Тема план-конспекта НОД «Огонь: друг или враг?» реализуется в образовательной области «Безопасность» с интегрированным решением задач образовательных областей «Здоровье», «Коммуникация», «Познание», «Социализация». Целью описанной образовательной работы с детьми является содействие развитию познавательной активности, любознательности, самостоятельности детей 5-6 лет.

Ход непосредственно – образовательной деятельности.

1. Вводная часть: создания проблемной ситуации; создание мотива для деятельности детей; определение цели. (далее…)