Игра как опосредованное действие. Гендерный аспект игры дошкольников
Среда, 04 Июл 2012ельсон А. Игра как опосредованное действие. Гендерный аспект / А. Нельсон // Психологическая наука и образование. – 2011. — №2. – С.93-100.
Ключевые слова: гендерные стереотипы, игра как опосредованное действие, Я-форма и С-форма, артефакты, дизайн игрушки, маскулинные и феминные образы, игровые действия, игрушка как культурный текст.
Основные идеи статьи (краткая аннотация):
В статье представлено эмпирическое исследование игры дошкольников с фигурами людей, где предпринимается попытка преодолеть двойственность между позициями индивидуальность-общество (действие человека понимается как отношение между человеком и обществом), актер-структура.
Автор рассматривает детскую игрушку как артефакт, неразрывно связанный с обществом его создающим. (далее…)